Deficiência Intelectual: 20 simples estratégias inclusivas para aprendizagem significativa

Fabiana Leme de Oliveira

O primeiro passo para garantir a aprendizagem significativa é compreender os processos de aprendizagem de forma geral e quais são as especificidades que podem impactar o desenvolvimento geral do indivíduo.

Dentre muitos fatores que impactam na aprendizagem, hoje vamos conversar um pouco sobre Deficiência Intelectual.

O tema é extremamente amplo e precisamos ampliar cada vez mais o estudo e pesquisa para compreender os processos de aprendizagem específicos na Deficiência Intelectual e como atuar.

Antes de começar nossa lista de estratégias, você sabe o que Deficiência Intelectual? 

Segundo a American Association on Intellectual and Developmental Disabilities* a deficiência intelectual é uma deficiência caracterizada por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo , que abrange muitas habilidades sociais e práticas cotidianas.

Esta deficiência tem origem antes dos 18 anos . 

(fonte: https://aaidd.org/intellectual-disability/definition)

Para entender o impacto dessas limitações podemos citar:

• Dificuldades na aprendizagem de novos conceitos e habilidades;
• Problemas para coordenar a autogestão em situações da vida, como cuidados pessoais, na convivência social, na organização de tarefas escolares e/ou profissionais, no uso do dinheiro, organização de seus horários, entre outros;
• Habilidades sociais/interpessoais (habilidades com amizades, julgamento social e autorregulação);
• Comunicação (compreensão e expressão);
• Habilidades ligadas à linguagem, leitura, escrita, matemática, raciocínio, conhecimento, memória;
• É muito importante lembrar que cada indivíduo irá apresentar diferentes habilidades (SIM! Eles têm muitas habilidades) e diferentes dificuldades, por isso é fundamental considerar cada indivíduo em seu processo de aprendizagem.

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Confira nossa lista de estratégias e lembre-se que nem todas se aplicarão nesse momento, mas é muito importante você conhecer para planejar cada dia melhor:

1. Converse (e muito) com a criança. Fale sobre o que vocês estão fazendo, nomeie os objetos, partes do corpo e ações;

2. Estimule que a criança expresse seus desejos e necessidades.

3. Aumente sempre o vocabulário da criança utilizando fotos, figuras e imagens.

4. Brinque! Estimule o "faz de conta" ou jogo simbólico;

5. Com os pequenos, cante músicas infantis e que utilizam a imitação;

Veja também esse artigo: Cante e encante em suas aulas!

6. O vínculo afetivo é importante sempre em todas as situações;

7. Usar diferentes estratégias e materiais para um mesmo objetivo, estimulando assim a memória e a generalização;

8. Priorizar a qualidade e não quantidade de atividades;

9. Solicitar uma ou poucas ordens de cada vez;

10. Explicar de modo claro e verificar se o aluno compreendeu a ordem;

11. Uso jogos e atividades divertidas, brincar é importante para todas idades;

12. Partir de elementos concretos para o pensamento abstrato;

13. Ir do simples para o complexo;

14. Segmente as atividades;

15. Utilize cores, materiais concretos e material de apoio (tabuada, calculadora, tabela de números etc);

16. Utilização do calendário até a correta fixação da ordem cronológica;

17. Em situações problema, utilize de recursos para ilustrar a situação e facilitar a compreensão: figuras, objetos, dramatização entre outras;

18. Priorize a qualidade das atividades;

19. Selecione seus objetivos de aprendizagem e durante a intervenção junto com o estudante registre suas observações;

20. Apresente o conceito monetário, uso do dinheiro;